一、规划原则和目标

1、 规划原则

（1）全面性原则

科普宣教内容应涉及法规条例、资源保护、环境建设、动植物救护等多方面，注重科普性、知识性。

（2）生态兼容原则

生态兼容主要指科普与宣传教育的材料选择应符合生态保护和可持续发展的要求，以就地取材为原则，大量采用再生建材。在景观上要求与周围的自然和文化环境相协调。

（3）多样化原则

科普宣教方式宜多样化，通俗易懂、活泼有趣，结合风俗民约，确保宣教内容为当地群众和游客易于接受。

（4）有机结合原则

科普宣教与湿地保护、科研监测、生态旅游相结合，充分利用多种场地开展科普宣教活动。

2 、规划目标

建设较完备的科普宣教体系，提高公众的湿地保护知识的普及率，增强公众对湿地生态保护的参与自觉性，扩大湿地公园的知名度和影响力。力争对社区居民科普宣教率达90%以上。

（1）将湿地公园建设成为常德鼎城区宣传湿地知识、展现湿地科学、弘扬湿地文化、强调湿地保护的前沿阵地；

（2）通过多样化的媒介和形式充分展示湿地的生态功能、生态文明和文化特点，体现湿地生态系统的多样性和重要性；

（3）将湿地公园建设与非物质文化遗产、“善卷文化”、“草根文化”以及鼎城地域特色有机结合，充分展现鼎城深厚的文化底蕴。

二、 科普宣教对象及形式

1 、科普宣教对象

湿地公园宣传教育的对象主要有社区及周边地区居民、当地各级政府官员、进入湿地公园的旅游者或外来务工者、周边乡镇中小学生和进行社会实践或者实习的大学生等。

2 、科普宣教形式

（1）标牌宣传。制作宣传标牌，标牌上的宣传内容要精炼，口号要响亮，便于游客记住，安置在公园主要入口、人口集中点、休息点等。

（2）巡回宣传。出动宣传车，深入社区进行巡回宣传演讲，组织以湿地保护为主体的文艺活动，吸引当地群众参加。

（3）展览宣传。建立展览馆、科普教育馆、宣传长廊等，定期或不定期举办湿地公园保护动植物图片、实物的展览。

（4）媒体宣传。采用电视、广播、报刊杂志、网站等大众传媒进行宣传。

（5）基地宣传。开辟教学基地、科研基地、生态教育基地和中小学生野营基地等，向广大学生传播有关湿地生态保护知识。

（6）旅游宣传。重点建好鸟儿洲景区及宣教长廊，对游客进行普及性湿地保护宣传，印制有知识性、趣味性的宣传品、导游图、旅游指南及旅游纪念品。

（7）会议宣传。举办报告会、讨论会或交流会，探讨湿地公园有普遍意义的或很特殊的问题，并与国内外湿地公园建立友好关系，编写、出版湿地公园的书籍和宣传材料。

三、 科普宣教设施

1、湿地科普宣教中心

规划在管理服务区建设湿地科普宣教中心，主体建筑面积600平方米。其中湿地科普宣教馆350平方米，湿地科研室150平方米，湿地文献室100平方米。

（1）湿地科普宣教馆

科普宣教馆建筑面积350平方米。内设多媒体展示中心、宣教图片展览室，配置陈列与展示柜、办公用具以及计算机、投影仪、电视机、录像机等仪器设备，通过图片资料、实物和影片放映，向游客展示湿地公园秀美的自然风光和文化底蕴，并展示人类利用湿地、保护湿地的成就，逐步提高人们对湿地的认识，自觉形成保护湿地的良好习惯。

（2）湿地科研室

湿地科研室建筑面积为150平方米。主要通过邀请从事湿地研究工作的专家进行培训讲座，提高工作人员和社区群众的湿地管理水平和专业技能；通过召开湿地保护与利用交流会或研讨会，共同探讨湿地的保护、利用和提高的途径，交流湿地科研成果。并且对社区群众进行技术培训，主要开展湿地生态利用与循环经济建设知识和技术的培训。

（3）湿地科学文献室

湿地科学文献室建筑面积100平方米，收藏专业书籍《中国湿地》、《湿地生态学》、《湿地学》等，学术杂志《湿地科学》、《湿地科学与管理》、《湿地通讯》以及其它相关的书籍、杂志和宣传册，让游客或中小学生可以通过阅读这些书籍提高对湿地的认识，增长专业知识。

2、科普宣教长廊

宣教展示区靠近十美堂镇街道，人口众多，熙熙攘攘，川流不息。规划在宣教展示区建设科普宣教长廊，设置宣传标牌、湿地文化墙、湿地知识长廊，修建亲水平台，采用图文并茂的形式展示鸟儿洲湿地公园的善卷文化、草根文化、历史文化和湿地科普知识等，让游客在欣赏、体验鸟儿洲河流湿地景观、洲滩湿地景观的同时，增长湿地基本知识，增强湿地保护意识。科普宣教长廊共长1.0千米。

3、湿地文化广场

规划在宣教展示区建设湿地文化广场，作为湿地公园的对外形象展示舞台，文化广场的建设融入善卷文化精神，并建设湿地文化墙、“常德丝弦”和“常德花鼓戏”表演舞台等内容。同时做好绿化、亮化、美化，规划面积1500平方米。

4、观鸟平台

规划在宣教展示区湿地文化广场附近建立1处观鸟平台，进一步提高公众对湿地鸟类的保护意识和对湿地鸟类的认知。观鸟平台为简易建造，其风貌要简朴实用，并与周围景观环境协调。并配备专业的观鸟望远镜。同时，结合科研监测、防火规划，开展鸟类监测和观赏，防火监测等活动。

5、湿地生态功能展示区

在合理利用区的浅水区域，营建挺水植物、浮水植物、沉水植物和耐湿的池杉、水杉、枫杨、杨树、垂柳等；在该区域深水区建设人工生物浮岛，展示生物水体净化功能，丰富生态景观内涵；招引鸟类和放养鱼类，体现鱼鸟闲游的自然生态意境。建设湿地生态功能展示区，充分展示湿地生态系统丰富的湿生植物群落结构和生物多样性特征，展示湿地植物在水质净化、水源涵养、蓄洪防旱、游憩休闲、湿地生态系统和湿地景观构建、动物栖息方面的重要功能。让游客感受和谐的湿地生态环境和“自然、生态、野趣”的特色景观风貌。建设面积3.0公顷。

6、宣传材料

（1）声像资料

制作鸟儿洲国家湿地公园的声像或视频资料2000套，通过电台宣传以提高湿地知名度，增强群众环境保护意识。

（2）图片资料

拍摄和制作湿地公园图集，并制成照片集，共5000套。

（3）宣传手册

印刷湿地公园宣传手册5000套，介绍鸟儿洲国家湿地公园湿地资源。

（4）大型展示牌

在湿地公园外围交通要道及主城区设置大型展示牌10块，塑钢材料。其中桃花源机场1块、长张高速1块、杭瑞高速1块、常吉高速1块、G207国道1块、S306省道1块、S205省道1块、十美堂镇1块、主城区2块。展示鸟儿洲湿地的基本信息等内容。

（5）湿地公园网站建设

建设湖南常德鼎城鸟儿洲国家湿地公园网站，时时更新湿地公园信息，多角度、全方位地向游客介绍湿地公园。

四、 解说标识系统

科学的解说体系是湿地公园进行科普宣传教育和生态文化传承的重要载体。湿地公园解说体系是由多种解说设施和解说服务构成，应将鸟儿洲湿地公园湿地文化与善卷文化、草根文化融合，借助各种传播媒体，通过多种展示方式，将湿地公园内的自然地理、历史与风土人情、湿地景观资源、服务设施、道路交通和湿地文化知识等信息传播给大众。

1、解说系统规划

(1)景区解说

景区解说由自导式解说系统、音像图文展示与播放系统、书面材料、图形符号、指示牌等组成。主要介绍湿地公园的基本情况、气象、地质地貌、野生动植物资源等自然地理环境特征、独特的湖乡地貌、人文历史遗迹，不同季节的湿地景观。在湿地公园入口区域设置游客自助咨询系统，开发信息查询系统，将这些信息集成进去，游客可根据自己的需要选择性地查阅。

(2)交通引导解说

鸟儿洲湿地公园对外交通快捷便利，通过建立交通引导系统和道路引导牌，可指示周边区县游客到达公园；园区内道路设置中英文说明标识。

(3)接待设施解说

对游客到访的宣教设施、餐厅等进行解说，并对附近相关设施的使用、预定等自助设施加以清晰的说明。

(5)印刷物解说

在园区入口处、宣教中心等游客相对集中的地方，放置可免费取阅的出版物，如湿地公园的基本介绍等，供游客参考学习。

(6)双语解说

面向国内外游客，在设立解说牌示时，采取中英文两种语言，方便国外游客更好的理解湿地的保护，从而达到解说和引导的目的。

2、标识系统规划

标识系统作为湿地公园宣传教育的必备附属设施，用以说明、阐述规章制度、介绍景区景点、提供参考信息等，湿地公园内所有的指示牌构成标识系统。完善的标识解说系统可以为湿地的宣传起到积极的推动作用。标识解说系统应设立在湿地公园的主要交通道路、活动场地的出入口，且容易被游客发现的地方。湿地公园标识系统包括以下几部分：

(1)全景标识牌

规划建设12个全景标识牌，设置于客流聚集处、访客中心及主要景区（点）入口或内侧开阔处，内容包括该处的平面图与概要的文字介绍。

(2)园外交通引导牌

按国家有关标准，在桃花源机场、长张高速、杭瑞高速、常吉高速、G207国道、S306省道、S205省道及连接湿地公园的乡镇道上沿道路设置10块交通引导牌，向游客清晰标示湿地公园所处的方向、名称、距离等内容。

(3)园内道路指示牌

规划在湿地公园内交通要道和路口设置指示牌。共设置20块。

(4)景点标识牌

规划设置10个景点标识牌，说明单个景点名称、内容、背景等有关内容。重要景点要详细说明景点有关情况。景区（点）内的道路两旁设置必要的路标为游客指示方向，路标的设计要清楚、美观、大方，并且间距、数量得当。

(5)忠告标识牌

规划设置60个忠告标识牌，告知游客各种安全注意事项，禁止游客的不良行为。包括景区各处的“游览须知”、危险地段的“小心”、“请勿前行”、“请勿吸烟”等安全、警告字样。

(6)服务标识牌

规划设置60个服务功能建筑物的导引指示牌，包括厕所、购物地点、休憩地点等牌示。

科普宣教工程主要建设内容详见表8-1。